Opublikowano 02-06-2026 Dodał sp2mm

Obchody Święta Patrona Szkoły zorganizowane 28 maja dla uczniów klas IV-VIII stały się doskonałą okazją do podsumowania V Powiatowego Konkursu Literacko-Plastycznego Lapbook – mój sposób na lekturę. Uroczystość przygotowali uczniowie klas Vd, VId oraz VIId pod kierunkiem wychowawczyń Beaty Szymkowiak, Doroty Gałązki i Magdaleny Gołdy. O oprawę muzyczno-plastyczną zadbały panie Justyna Kowynia oraz Marzena Szuba.

Szkolne polonistki zaprosiły na spotkanie laureatów tegorocznego Konkursu Lapbook – mój sposób na lekturę. Prace konkursowe zostały ocenione w dwóch kategoriach wiekowych – klasy IV-VI oraz klasy VII-VIII. Nagrody, ufundowane przez Urząd Miasta oraz Radę Rodziców, odebrały: Lena Serwatko z Zespołu Szkolnego w Cegłowie, przygotowana przez panią Karolinę Kluczek (I miejsce), Julia Adolf ze Szkoły Podstawowej nr 1 w Mińsku Mazowieckim, podopieczna pani Renaty Miszczak (II miejsce), Marcelina Legat ze Szkoły Podstawowej nr 3 w Mińsku Mazowieckim, uczennica pani Izabeli Saganowskiej (III miejsce), Nikola Łyszkowska (I miejsce) i Maja Szerszeniewska (III miejsce) ze Szkoły Podstawowej nr 5 w Mińsku Mazowieckim, przygotowane przez panią Małgorzatę Michalik, oraz Zofia Wojtkowska, laureatka II miejsca ze Szkoły Podstawowej nr 3 w Mińsku Mazowieckim przygotowana przez panią Agnieszkę Kożuchowską.

W części artystycznej spotkania zaprezentował się Regionalny Zespół Pieśni i Tańca Dąbrówka. Mogliśmy także posłuchać piosenek wykonanych przez uczniów – Laurę Ciąćkę, Julię Lubaszkę i Oliwię Szymańską z kl. VIId oraz Piotra Kozłowskiego z klasy Vc. Organizatorzy apelu przenieśli nas w czasy naszej patronki, księżniczki Dobrawy. Poznaliśmy ciekawostki kulinarne i pogodowe sprzed wieków. Prawdziwą atrakcją stała się parada współczesnych Dąbrówek, czyli uczennic pomysłowo przebranych za czeską księżniczkę.

W ten sposób społeczność uczniowska uczciła pamięć żony Mieszka I, która od 1928 roku jest patronką naszej Szkoły.

 

 

Ten serwis wykorzystuje pliki cookies. Korzystanie z witryny oznacza zgodę na ich zapis lub odczyt wg ustawień przeglądarki.

The cookie settings on this website are set to "allow cookies" to give you the best browsing experience possible. If you continue to use this website without changing your cookie settings or you click "Accept" below then you are consenting to this.

Close